2023 год:
1) Дети с особыми образовательными потребностями: помощь в выборе профессии
2) Создание и продвижение учебных видеоматериалов в работе с детьми с особыми образовательными потребностями
3) Возможности спортивного ориентирования в работе с детьми с НОДА в условиях дистанционного образования
4) Специфика организации культурно-образовательных проектов для детей с особыми образовательными потребностями
(на примере реализации проекта «Литературные встречи» в Отделении дополнительного образования с использованием дистанционных образовательных технологий ГБОУ СО «ЦППМСП «Ресурс»)
5) Произведения искусства как средство формирования эмоциональной отзывчивости у обучающихся с ОВЗ и/или инвалидностью в условиях дистанционного образования
2022 год:
1) Профориентация детей с особыми образовательными потребностями
2) Геймификация образовательной деятельности детей с особыми образовательными потребностями в условиях дистанционного образования
3) Виртуальная экскурсия как форма дистанционного обучения детей с особыми образовательными потребностями
4) Нетрадиционные техники художественного творчества на занятиях с обучающимися с ТМНР
5) Патриотическое воспитание обучающихся с особыми образовательными потребностями в условиях дистанционного образования
(на примере реализации проекта «Исторический видеокалендарь»)
2021 год:
1) Особенности организации образовательного пространства в условиях дистанционного обучения (для педагогов)
2) Особенности организации образовательного пространства в условиях дистанционного обучения (для родителей)
3) Организация профориентационной работы с детьми с ОВЗ с использованием ДОТ
4) Здоровьесберегающие технологии в организации образовательной деятельности с использованием дистанционных технологий
5) Формирование коммуникативных навыков у обучающихся с ОВЗ в условиях дополнительного образования
2020 год:
1) Организация дополнительного образования для детей с нарушением зрения с использованием дистанционных образовательных технологий
2) Особенности реализации монопроекта «Образовательный Web-квест» для обучающихся с ОВЗ
3) Формирование познавательной мотивации обучающихся с ОВЗ на занятиях дополнительного образования с использованием дистанционных
образовательных технологий
2019 год:
1) Построение образовательного процесса для детей с ОВЗ с применением дистанционных образовательных технологий
2) Проект «Музыкальная гостиная» как средство личностного развития детей с ОВЗ и детей-инвалидов в условиях дистанционного образования
3) Духовно-нравственное и патриотическое воспитание детей с ОВЗ в дополнительном образовании с использованием дистанционных технологий
(«Литературный клуб»)
4) Пропаганда здорового образа жизни и занятий физической культуры, спортом среди детей с ОВЗ в дополнительном образовании с использованием
дистанционных образовательных технологий (позновательный интерактивный клуб)
5) Развитие творческих способностей детей с ОВЗ на занятиях социально-педагогической направленности с использованием дистанционных технологий
2018 год:
1) Организация занятий по художественному творчеству с обучающимися с нарушениями попрно-двигательного аппарата на основе дистанционных технологий
2) Возможности использования интернет-сервисовов и образовательных сайтов при организации дистанционног обучения детей с ОВЗ
3) Безопасное лето. Обеспечиваем оптимальные условия развития двигательной активности, отдыха и безопасности для детей с НОДА в летний период
4) Организация исследовательской и проектной деятельности обучающихся с ОВЗ с использованием дистанционных технологий
5) Проектирование индивидуального маршрута профессионального роста педагога в области ИКТ
6) Создание электронных дидактических материалов при организации обучения детей с ОВЗ с использованием дистанционных технологий
баннеры, приуроченные к празднику
областной фестиваль мод для детей с ограниченными возможностями
профориентационная экскурсия
