Реализация ИПРА

 

Уважаемые коллеги!

В связи с вступлением в силу с 01.03.2025 г. Федерального закона от 25.12.2023 г. № 651-ФЗ "О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации" и письмом Министерства труда и социальной защиты РФ от 22.10.2024 № 24-8/10/В-17732 прием сведений о детях-инвалидах для информационной системы ФГИС ФРИ не осуществляется.


3 марта 2023 года специалистами был организрован и проведен вебинар на тему «Требования к заполнению отчета по Федеральному реестру инвалидов и Отчета по индивидуальной программе реабилитации или абилитации ребенка-инвалида». 

С записью вебинара можно ознакомиться по ссылке: https://rutube.ru/video/ff42bd773b2703382b8a3c6919b9cfc7/ 

Примечание к информации, представленой в вебинаре:

1. Отчет по ИПРА сдается ежемесячно, если такие отчеты есть.

2. По срокам реализации ИПРА: например, если срок реализации до 1 апреля, то отчет должен быть сдан до 20 марта.


Консультирование по вопросам, в части предоставления информации разъяснительного характера по реализации ИПРА ребенка-инвалида осуществляется ежедневно: 

с 8.00-16.30 ч. (обед: 12.00-12.30 ч.) (каб. № 27)

Консультирование осуществляют: 

- социальный педагог Замарева Надежда Евгеньевна, 8  (343) 221-01-57 (доб. 801)

- социальный педагог Исликаева Юлия Викторовна, 8  (343) 221-01-57 (доб. 800) 


ВНИМАНИЕ: данные могут передаваться как на съемных носителях, так и по VipNET каналам, по адресам: 

- Замараева Н.Е.: "Екб_АДМ_ГБУ ЦППМСП Ресурс_01" идентификатор сетевого узла – 80909C1 

- Исликаева Ю.В.: "Екб_АДМ_ГБУ ЦППМСП Ресурс_04" идентификатор сетевого узла – 80909C3 


Нормативно-правовые документы

1. Приказ МОиМП СО от 06.03.2018 № 121-Д "Об организации работы по реализации ИПРА, выдаваемой федеральными государственными учреждениями МСЭ

на территории СО" (Центр "Ресурс" назначен оператором системы ИПРА )

2. Письмо МОиМП СО от 26.05.2020 № 02-01-81/5630 "Об организации работы по разъяснению прав детей с ОВЗ и детей-инвалидов"

(Разъяснения о предоставлении сведений по реализации ИПРА и ФРИ)

3. Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 9 октября 2024 г. N 536н "Об утверждении формы и порядка размещения сведений о реализации индивидуальной программы реабилитации и абилитации инвалида и индивидуальной программы реабилитации и абилитации ребенка-инвалида органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации в государственной информационной системе "Единая централизованная цифровая платформа в социальной сфере"

4. Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 26.07.2024 № 374н "Об утверждении классификаций и критериев, используемых при осуществлении медико-социальной экспертизы граждан федеральными учреждениями медико-социальной экспертизы"

5. Приказ Минтруда России от 18.09.2024 N 466н "Об утверждении порядка разработки и реализации индивидуальной программы реабилитации и абилитации инвалида, индивидуальной программы реабилитации и абилитации ребенка-инвалида и их форм, а также порядка привлечения к разработке индивидуальной программы реабилитации и абилитации инвалида и индивидуальной программы реабилитации и абилитации ребенка-инвалида реабилитационных организаций и порядка координации реализации индивидуальной программы реабилитации и абилитации инвалида и индивидуальной программы реабилитации и абилитации ребенка-инвалида, включая мониторинг такой реализации и предоставление информации о результатах мониторинга в высший исполнительный орган субъекта Российской Федерации"

6. Письмо Министерства труда и социальной защиты РФ от 22.10.2024 № 24-8/10/В-17732


Дополнительная информация

1. Примерный перечень рекомендуемых мероприятий по реализации ИПРА ребенка-инвалида в сфере образования

2. Форма отчета по реализации ИПРА ребенка-инвалида

3. Форма характеристики для МСЭ

Видеоролик «Реализация индивидуального программы реабилитации и абилитации ребенка-инвалида  (ИПРА) в образовательной организации»

Презентация №1 Реализация ИПРА ребенка-инвалида

Презентация №2 по ИПРА  (2019)

Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать Центр лучше?