Структура

VII Межрегиональная научно-практическая конференция «Служба ранней помощи в системе образования»

 

 


21 ноября 2024 года состоялась VII межрегиональная научно-практическая конференция «СЛУЖБА РАННЕЙ ПОМОЩИ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ» (далее – Конференция). Организатором Конференции являлся Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи «Ресурс».

Проведение Конференции прошло в дистанционном формате докладов и дискуссий.

К участию в работе конференции были приглашены представители системы образования г.Москва, Санкт-Петербурга, Новосибирска, Омска, Сызрани, Самарской области, Белгородской области, Свердловской области.

Спикерами конференции стали ведущие эксперты ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики Российской академии образования», АНО ДПО «Санкт-Петербургский Институт раннего вмешательства», ФГБУ «Федеральный научно-образовательный центр медико-социальной экспертизы и реабилитации им. Г.А. Альбрехта Министерства труда и социальной защиты
Российской Федерации, а также специалисты Служб ранней помощи Свердловской области (г. Екатеринбург, г. Североуральск) которые рассмотрели современные подходы к оказанию услуг ранней помощи детям в системе образования. 

В пленарной части были раскрыты вопросы:
-    Основные тенденции в развитии системы ранней помощи в системе образования 
-    Координация действий по развитию ранней помощи в системе образования РФ
-    Освещен перечень нормативных документов, регламентирующих деятельность служб ранней помощи
-    Представлен региональный опыт реализации ранней помощи в регионах РФ
-    Направления эффективного взаимодействия с семьями, детей раннего возраста для качественного оказания услуг раннего помощи
Во второй части конференции были представлены доклады на темы: «Шаги работы с запросом семьи ребенка раннего возраста с ОВЗ и/или инвалидностью в службе
ранней помощи», «Опыт реализации услуг ранней помощи с включением семей, имеющих детей раннего возраста, в групповую работу в условиях муниципального автономного учреждения дополнительного образования», «Развитие речевой активности детей раннего возраста с ОВЗ с помощью музыкальных игр», «Создание развивающей среды как поддержка развития ребенка в естественных жизненных ситуациях», «Изменение качества взаимодействия матери и ребенка раннего возраста с ОВЗ: опыт обучения матерей»
Участники конференции смогли получить ответы на интересующие их вопросы.
В конференции приняли участие более 1579 слушателей.
По итогам мероприятия участники оставили позитивные отзывы о полученной информации, выразили благодарность спикерам за актуальность темы и содержание изложенного материала.

Сертификат участника.